-
Ottobre 11, 2023 Il 12 ottobre a Lavello giornata dimostrativa progetti ALSIASi svolgerà a Lavello giovedì 12 ottobre, presso l’Azienda Agricola Sperimentale Dimostrativa “Gaudiano” dell’ALSIA, una giornata dimostrativa su...
-
Ottobre 11, 2023 In terza Commissione Pdl Risorse idriche ed Ecosistemi acquaticiLe due Proposte di legge sono state rinviate per ulteriori chiarimenti ed approfondimenti con una serie di audizioni...
-
Ottobre 11, 2023 Rapporto Gimbe e autonomia differenziata, interviene VizzielloL’esponente di Basilicata Oltre: “Il Presidente Bardi ha accolto con entusiasmo alcuni dati ma si è guardato bene...
-
Ottobre 11, 2023 Automotive, Bardi: UE accompagni transizione sui territoriIntervenendo al panel "Skills for tomorrow: Making the most of the transition in automotive and energy-intensive regions", nel...
-
Ottobre 11, 2023 Crob, visite gratuite e dirette Facebook per l’Ottobre rosaTutto pronto per l’ottobre rosa all’IRCCS CROB. Quest’anno il Centro di Riferimento Oncologico della Basilicata in collaborazione con...
-
Ottobre 11, 2023 Agricoltura, importante risposta all’intervento per semina su sodoUn’agricoltura sempre più attenta al rispetto degli impegni ambientali, climatici e alla conservazione del suolo attraverso la diffusione...
-
Ottobre 11, 2023 Commissario Parco Val d’Agri, Leggieri: “Il decreto fa discutere”Il consigliere del M5s fa riferimento alla nomina di Tisci a Commissario ad acta dell’Ente. “Un esponente di...
-
Ottobre 11, 2023 Israele, Bardi: “Felice che Angela sia tornata a Roma”"Ringrazio i ministri Antonio Tajani e Maria Elisabetta Casellati per essersi prodigati in prima persona anche per Angela...
-
Ottobre 11, 2023 Officiosità idraulica dei fiumi, conclusi i primi interventiRisistemati gli alvei dopo gli eventi alluvionali dei mesi scorsi. Latronico: “Dalla messa in sicurezza e dal ripristino...
-
Ottobre 11, 2023 La soddisfazione di Piro per il rientro di Angela Di LorenzoIl Vice presidente del Consiglio regionale che aveva interessato le autorità nazionali per risolvere la situazione della studentessa...
- 01
- 02