Il progetto, che si è svolto nel Polo Bibliotecario di Potenza, ha coinvolto diversi studenti e studentesse in un percorso didattico con l’obiettivo di sensibilizzarli sul valore del patrimonio culturale e sulla responsabilità di tramandarlo. Al termine del laboratorio, svolto con un approccio che combina teoria e pratica, gli studenti hanno realizzato elaborati creativi come racconti, filastrocche, poesie e illustrazioni che costituiscono lo storytelling della documentazione archeologica della Potenza romana.

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