Psicologia scolastica, proposta di legge Polese – Cifarelli

13 Novembre 2014
13:15

L’iniziativa legislativa dei due consiglieri regionali del Pd sarà presentata in una conferenza stampa che avrà luogo lunedì 17 novembre alle ore 11,00

Si terrà lunedì 17 Novembre 2014, alle ore 11,00, presso la sala 3 al piano terra del palazzo del Consiglio regionale (Via Verrastro, 6 – Potenza), una conferenza stampa di presentazione della proposta di legge sulla “Istituzione del servizio di psicologia scolastica”, di iniziativa dei consiglieri regionali del Pd Mario Polese e Roberto Cifarelli. “La proposta di legge – affermano i due esponenti politici – si pone in linea con gli orientamenti europei e afferma un principio che da oltre quindici anni aspetta di essere riconosciuto attraverso una non più rinviabile legge: la presenza dello psicologo nella scuola non finalizzata a un intervento esclusivamente ‘riparatorio’, bensì come presenza necessaria per la prevenzione, la promozione degli studenti e di tutto il personale coinvolto nel processo educativo. La proposta ha l’obiettivo di istituire un servizio strutturato e permanente di psicologia scolastica all’interno degli istituti scolastici di ogni grado, un insieme coerente delle attività integrate relative all’intera gamma delle dinamiche e delle problematiche presenti tra gli operatori e nelle organizzazioni scolastiche. Gli elementi distintivi di tale servizio sono, tra l’altro, la pluralità di competenze che vanno dalla ricerca sul campo, alla progettazione e all’esecuzione degli interventi; la varietà di competenze messe in atto da più professionisti che lavorano in gruppo; rapporti professionali diretti con le scuole e con le reti di scuole. Viene così colto, con questa proposta di legge, il bisogno da sempre presente nella comunità scolastica e al quale bisogna dare una risposta in termini di qualità, integrazione e programmazione, passando, ed è questo il cambiamento vero e forte, da un concetto di consulenza individuale e centrata sul disagio, all’allestimento di una struttura dinamica e diretta che opera in maniera coordinata e integrata con il mondo della scuola”.