Competenze Stem, in Basilicata arriva la ‘Winter Camp’

Al via la seconda fase del progetto Next Land realizzato in collaborazione con Stellantis e lanciato a inizio mese, in un ideale collegamento con la Settimana nazionale delle discipline Stem. In terra lucana protagonista è l'Istituto comprensivo statale Berardi-Nitti di Melfi.

Trasformare la scuola in un percorso continuo di esplorazione, orientamento e sviluppo delle competenze Stem (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica), in stretta connessione con i territori e con il mondo dell’impresa. Con questo obiettivo nasce il progetto Next Land, un percorso triennale che ha preso il via la scorsa estate con il Summer Camp.
Ora è in programma la seconda fase con il Winter Camp di Next Land, realizzato in collaborazione con Stellantis e lanciato a inizio mese, in un ideale collegamento con la Settimana nazionale delle discipline Stem istituita dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. Dalla chimica alla fisica, dalla progettazione digitale alla sperimentazione sui materiali, ragazze e ragazzi vivono l’applicazione concreta delle Stem, incontrano ricercatori, divulgatori ed esperti e lavorano fianco a fianco con chi la scienza la pratica ogni giorno. L’orientamento si trasforma così in un’esperienza diretta, rafforzando il dialogo tra scuola, università e mondo del lavoro. In terra lucana protagonista è l’Istituto comprensivo statale Berardi-Nitti di Melfi (Potenza). “Dal 9 al 13 marzo cento ragazzi sviluppano percorsi Stem – si legge in una nota – dedicati alla trasformazione energetica e alla sostenibilità, integrando scienza, tecnologia ed educazione civica. Centrale il laboratorio sulle energie rinnovabili, con la costruzione di mini pale eoliche, la simulazione di un parco eolico e la realizzazione di una batteria per comprendere il passaggio da energia chimica a energia elettrica. Il percorso si arricchisce inoltre con la visita allo stabilimento Stellantis di Melfi e con l’esperienza presso l’azienda Fattorie Donna Giulia, dove i ragazzi hanno osservato processi produttivi e sistemi di energia sostenibile applicati all’agroalimentare. Il programma si concluderà venerdì 13 marzo con una giornata di restituzione condivisa con famiglie, docenti e comunità, durante la quale gli studenti presenteranno prototipi e macchine del futuro”. Nel complesso, tra febbraio e marzo, il Winter Camp coinvolge 26 scuole secondarie di primo grado in sei regioni italiane – Piemonte, Lazio, Campania, Molise, Abruzzo e Basilicata – raggiungendo circa 3mila studenti.
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